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| Com as mãos na massa |
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| A estender a massa |
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| Vestidos a rigor |
No seguimento de uma visita que fizemos a uma pizzaria, na semana passada, trabalhámos algumas noções matemáticas. Colorimos imagens de pizzas que depois deixámos inteiras ou dividimos em números diferentes de fatias. Constatámos ainda que as pizzas divididas eram do mesmo tamanho das pizzas inteiras, o que criou algum espanto!
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